ATRAPALÁPICES

¡Buenos días a todos/as!
Finalizamos la semana con una propuesta de un reto. Para poder llevarlo a cabo, el número de lápices que debéis lograr lanzar con el dorso de la mano y recoger con la palma serán como mínimo los siguientes:

• 1º y 2º primaria: 1 lápiz
• 3º y 4º primaria: 2 lápices.
• 5º y 6º primaria: 4 lápices.

A continuación, os dejamos el vídeo explicativo.
Disfrutad del fin de semana y aquellos que os animéis con el reto contadnos en comentarios cómo ha sido la experiencia.

¡Escape Room para todos!

¡Buenos días chicos/as!
Hoy os traemos una propuesta divertidísima a través de un Escape Room en el que tendréis que aunar cuerpo y mente para superar cada una de las pruebas y ayudar al Dr. Coubertin (impulsor de los Juegos Olímpicos Modernos) y su equipo a vencer a Coronatus. Para ello, debéis rescatar los cinco aros olímpicos.
Ahora os preguntaréis... ¿y cuál es la TAREA esta vez? Pues bien, al superar cada una de las pruebas conseguiréis un aro olímpico y ese aro olímpico os descrubrirá una PALABRA (un valor que todo buen deportista debe tener).
La TAREA consiste en que nos ENVIÉIS AL CORREO las 5 PALABRAS CONSEGUIDAS
*Recordad, NO pongáis las respuestas en "comentarios" para no "fastidiar" el juego al resto.

Es posible que el alumnado de 1º a 4º necesitéis una pequeña ayuda de algún adulto o hermano/a mayor.

Como siempre, las direcciones a las que debéis enviar el correo serán las siguientes:
      - Alumnado de Arka (1º): ajimenezh03@educantabria.es
      - Alumnado de Julio (2º y 3º): jsainz-pardog01@educantabria.es
      - Alumnado de Estefanía (4º, 5º y 6º): valdecillaef@gmail.com

¡Mucha suerte a todos/as! Va a ser una experiencia... ¡INOLVIDABLE!

Y para comenzar, pinchad en la siguiente imagen:

Rayuela hip hop

¡¡Buenos días!!
Comenzamos la semana con una segunda parte de práctica del "hip hop". Esta vez, os proponemos que dibujéis en el suelo esta rayuela tan especial formada por manos y pies. Si no tenéis tiza, no pasa nada, también lo podéis hacer en casa con las baldosas de la cocina o colocando folios pegados al suelo en los que hayáis dibujado pies y manos. Si no tenéis ningún material de estos, también os podéis imaginar el lugar en el que estarían los dibujos colocados.

• Para el alumnado de 1º a 4º os proponemos la parte del vídeo que se titula "Pasos sobre la rayuela" y "Estilo libre 1". Elegid uno de los dos para practicar.
• Para el alumnado de 5º y 6º,  os proponemos la parte del vídeo titulada "Estilo libre 2". 

Si algún alumno/a de cursos más bajos se atreve a practicar la tarea de Estilo libre 2 porque os resulta sencilla la vuestra, perfecto también.
Aquellos/as que os animéis a probar, debéis enviar vuestros vídeos a las siguientes direcciones:

      - Alumnado de Arka (1º): ajimenezh03@educantabria.es
      - Alumnado de Julio (2º y 3º): jsainz-pardog01@educantabria.es
      - Alumnado de Estefanía (4º, 5º y 6º): valdecillaef@gmail.com

¡A por ello y a disfrutar del baile y el ritmo!

¡Viernes de Hip Hop!

¡Buenos días a todos/as!
¿Cómo habéis pasado la semana? Esperamos que estupendamente. Para finalizar, hoy viernes, os traemos un vídeo con unos pasos básicos para aprender a bailar hip hop. Es muy sencillito y podéis aprovechar esos pasos para crear vuestras propias coreografías con canciones que os gusten.
Nada más por hoy, ¡disfrutad mucho del fin de semana!

Rubik y tierra a la vista

¡Buenos días a todos/as!
Ya estamos en el ecuador de la semana y la publicación de hoy viene de la mano de Daniel (3ºA) y de Salma (5ºA).
Daniel nos propone un juego a través de un cubo de Rubik plano y de un dado de colores que ha creado. Nosotros, desde el área de Educación Física hemos querido añadir al juego también una parte más activa, de manera que cada color del dado lleve asignada una acción o prueba que vosotros os inventaréis (así podréis poner las pruebas que queráis). Por ejemplo: saltar 10 segundos a la pata coja, hacer una torre con cartas, etc. Es decir, seguiréis los pasos que marca Daniel en el vídeo: primero, lanzamos el dado y formamos la cara con el color que ha salido en el dado y, a continuación, realizamos la acción correspondiente.
Por su parte, Salma nos propone un juego de mesa con un tablero y diferentes tipos de pruebas. Entre ellas, la de mímica sería la que más trabajamos desde nuestro área a través de la expresión corporal.
¡Enhorabuena por el trabajazo a los dos aunando Plástica y Educación Física! ¡Nos han encantado vuestras propuestas!

EL COME-KINBALL

¡Buenos días!
¿Qué tal ha ido el fin de semana? Esperamos que estupendamente. Para hoy os traemos un juego interactivo de preguntas y respuestas que hemos creado sobre un deporte alternativo: el kinball. Aquellos/as que estéis en 5º o 6º, ya estáis familiarizados con este deporte, así que os servirá de repaso, ¡a ver de cuánto os acordáis! Pista: pelota gigante.
Por otro lado, para aquellos/as que esto del kinball sea algo nuevo, no pasa nada, responded a las preguntas porque así aprendemos nuevos contenidos ¡jugando!.
¿Qué os pedimos esta vez? Simplemente que nos dejéis un comentario contándonos qué os ha parecido el juego.
Por cierto, en la última pantalla, si pincháis en los aciertos que habéis obtenido os aparecerá un mensaje (pinchad sobre el número de aciertos que hayáis tenido la primera vez que respondistéis a cada pregunta). 
Eso es todo por hoy, subid el volumen y... ¡a por ello!

Nuevos retos

¡Hola a todos/as!
Ya es viernes y hoy os traemos tres retos diferentes de tres compañeros: Julen (3ºB), Oliver (4ºA) y Yago (4ºA). Al igual que la semana pasada, elegid uno de los tres desafíos, el que más os guste. Esta vez os pedimos que nos envíeis vuestro vídeo haciendo el reto a las siguientes direcciones:

• Alumnado de Julio: jsainz-pardog01@educantabria.es
• Alumnado de Estefanía: valdecillaef@gmail.com

Muchísimas gracias a los tres por vuestras propuestas, a nosotros nos han encantado y estamos seguros de que a vuestros compañeros también. 
¡Disfrutad del fin de semana que os lo merecéis y hasta el lunes!

¡Palabras en movimiento!

¡Buenos días!
¿Qué tal llevamos la semana? En la publicación de hoy compartimos un juego que ha creado un maestro de Educación Física y nos ha parecido muy interesante para practicar desde 1º hasta 6º de primaria. Si tenéis algún hermano/a en infantil, también se puede animar. Es un juego para TODOS.
Cuatro cosas debéis hacer antes de comenzar:

1. Piensa en tu nombre y apellidos.
2. Por cada letra de tu nombre y apellidos, haz una actividad diferente.
3. Cada actividad dura entre 5 y 10 segundos.
4. Nosotros también os proponemos buscar un músculo o hueso desconocido para vosotros y ponerlo en movimiento a través del tablero.

Si queréis, nos podéis contar en comentarios qué hueso o músculo que no conocíais habéis escogido y dónde se sitúa. ¡A ver cuántas propuestas nos salen!
Comenzamos nosotros proponiendo un músculo: ESTERNOCLEIDOMASTOIDEO, situado en el cuello, interviene en la flexión, inclinación y rotación de la cabeza.

Lunes bailongo

¡Buenos días!
¿Cómo habéis pasado el fin de semana? Esperamos que estupendamente. Como algunos nos comentáis que os encantan los bailes, vamos a comenzar el lunes con una coreografía de la canción "Uptown Funk".
Preparados, listos, ¡¡¡YAAAAA!!!

¡Retos de la semana!

¡Buenos días!
Ya es viernes y hoy la publicación reúne un conjunto de retos que han planteado tres compañeros: Telma (4ºA), Óscar (4ºC) y Jaime (6ºB). Como siempre, son retos que requieren de ensayo de la habilidad.
Esta vez os pedimos que nos dejéis un comentario debajo de la publicación contándonos cuál de los tres retos habéis elegido practicar y por qué. Así que...¡a por ello!
Desde el área de Educación Física os damos las gracias a los tres "retadores" por vuestra iniciativa y práctica de estos tres desafíos. ¡Gran trabajo!

Tres en raya... ¡ACTIVO!

¡Buenos días!
¿Comenzamos la mañana con un poco de ejercicio físico y mental? La propuesta de hoy viene de la mano de dos hermanos, Marcos (5ºB) y Daniel (2ºC), que nos proponen la realización de un tres en raya activo.

¿Qué necesitamos para poder jugar?

• Un folio, donde dibujaremos el tablero del tres en raya.
• Unas fichas, que haremos recortando trocitos de hojas de dos colores. También podéis pintarlas o utilizar fichas que tengáis en casa. Echad a volar la imaginación.
• Un poquito de música para darle ritmo al juego (si no tenéis tampoco pasa nada).
• Dos personas.
• Nuestra mente y nuestro cuerpo ¡ACTIVOS!

Para poder realizar la parte física, podéis hacer el mismo ejercicio que hacen ellos en el vídeo o uno que vosotros os inventéis: tocar con las manos los pies y dar una palmada por encima de la cabeza,  tumbarse y levantarse, etc. ¡A ver con qué nos sorprendéis!

Si os apetece enviarnos vuestros vídeos jugando al tres en raya activo podéis hacerlo a las siguientes direcciones:
      - Alumnado de Arka (1º): ajimenezh03@educantabria.es
      - Alumnado de Julio (2º y 3º): jsainz-pardog01@educantabria.es
      - Alumnado de Estefanía (4º, 5º y 6º): valdecillaef@gmail.com

Muchísimas gracias Marcos y Daniel por la propuesta, ¡nos ha encantado!

¡Nos mantenemos en forma!

Hola chicos/as, 

Os traemos para hoy un vídeo que nos ayudará a mantenernos en forma, a mejorar nuestra coordinación y a quemar algunas calorías (jejeje).

Estad muy atentos a las explicaciones de Rosa al comienzo del vídeo para hacerlo todo bien. No os preocupéis si no os salen todos los ejercicios al principio, ya os irán saliendo mejor. Y, aún más importante, si os cansáis pronto y no podéis hacer los ejercicios durante los 30 segundos, reducidlo a 15 o 20 segundos. NO PASA NADA.

¡Vamos a por ello!